"Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich : comment aborder certaines notions littéraires par le détour de la peinture en 4e / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (01/2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-04-05 (01/2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-04-05 (01/2011) Titre : "Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich : comment aborder certaines notions littéraires par le détour de la peinture en 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 01/2011 Article en page(s) : p.65-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français  enseignement de l'histoire de l'art  mouvement romantique : 18-19e siècle  Friedrich, Caspar David : 1774-1840  oeuvre artistique Résumé : Réflexion sur l’aide que peut apporter la peinture au professeur de français, cherchant à faire saisir certains concepts littéraires, aux élèves de classe de 4e. Démonstration à partir du tableau "Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich, peint en 1865, servant de support pour caractériser un mouvement artistique, le romantisme, par rapport au classicisme : comparer deux Å“uvres picturales, deux poèmes (de François de Malherbe et d’Alfred de Musset) ; définir un procédé stylistique : la métaphore et l’allégorie ; cerner un registre littéraire : le lyrisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 4e Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire des arts [article] "Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich : comment aborder certaines notions littéraires par le détour de la peinture en 4e [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 01/2011 . - p.65-76. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-04-05 (01/2011) Mots-clés : enseignement du français  enseignement de l'histoire de l'art  mouvement romantique : 18-19e siècle  Friedrich, Caspar David : 1774-1840  oeuvre artistique Résumé : Réflexion sur l’aide que peut apporter la peinture au professeur de français, cherchant à faire saisir certains concepts littéraires, aux élèves de classe de 4e. Démonstration à partir du tableau "Les Ages de la vie", de Caspar David Friedrich, peint en 1865, servant de support pour caractériser un mouvement artistique, le romantisme, par rapport au classicisme : comparer deux Å“uvres picturales, deux poèmes (de François de Malherbe et d’Alfred de Musset) ; définir un procédé stylistique : la métaphore et l’allégorie ; cerner un registre littéraire : le lyrisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 4e Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire des arts

Analyse d'une illustration de J.J. Grandville : "La Carpe et les Carpillons" / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (10/2009) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-02 (10/2009)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-02 (10/2009) Titre : Analyse d'une illustration de J.J. Grandville : "La Carpe et les Carpillons" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 10/2009 Article en page(s) : p.58-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : illustration  illustrateur  fable  18e siècle Résumé : Analyse de l'illustration, réalisée par J.J. Grandville au 18e siècle, de la fable de Jean-Pierre Claris de Florian "La Carpe et les Carpillons" : les éléments de l'illustration représentant l'hybris, la sagesse et le châtiment ; comparaison de cette illustration à une autre illustration de J.J. Grandville "Crime et expiation" ; l'anthropomorphisme ; les éléments de la vie de J.J. Grandville ayant influencé son oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Analyse d'une illustration de J.J. Grandville : "La Carpe et les Carpillons" [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 10/2009 . - p.58-65. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-02 (10/2009) Mots-clés : illustration  illustrateur  fable  18e siècle Résumé : Analyse de l'illustration, réalisée par J.J. Grandville au 18e siècle, de la fable de Jean-Pierre Claris de Florian "La Carpe et les Carpillons" : les éléments de l'illustration représentant l'hybris, la sagesse et le châtiment ; comparaison de cette illustration à une autre illustration de J.J. Grandville "Crime et expiation" ; l'anthropomorphisme ; les éléments de la vie de J.J. Grandville ayant influencé son oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

"Autumn Leaves", de John Everett Millais / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (03/2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-05 (03/2012) Titre : "Autumn Leaves", de John Everett Millais Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 03/2012 Article en page(s) : p.41-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : oeuvre picturale  Angleterre  19e siècle Résumé : Analyse, en 2012, du tableau "Feuille d'automne" du peintre anglais, du 19e siècle, John Everett Millais : l'appartenance à un triptyque et le mouvement des Préraphaélites, description et composition de l'oeuvre, le thème de la finitude. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Autumn Leaves", de John Everett Millais [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 03/2012 . - p.41-44. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-05 (03/2012) Mots-clés : oeuvre picturale  Angleterre  19e siècle Résumé : Analyse, en 2012, du tableau "Feuille d'automne" du peintre anglais, du 19e siècle, John Everett Millais : l'appartenance à un triptyque et le mouvement des Préraphaélites, description et composition de l'oeuvre, le thème de la finitude. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Charlotte Brontë : Jane Eyre / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (02/2009) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2008/09-05-06 (02/2009)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-05-06 (02/2009) Titre : Charlotte Brontë : Jane Eyre Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 02/2009 Article en page(s) : p.3-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Écrivain Mots-clés : oeuvre littéraire  Brontë, Charlotte : 1816-1855  Royaume-Uni  19e siècle Résumé : Séquence pédagogique, en classe de 4e ou en classe de 3e, sur l'analyse de l'oeuvre de Charlotte Brontë "Jane Eyre" : situation de l'ouvrage dans le contexte littéraire du 19e siècle, étude du texte descriptif, analyse des expansions du nom et de la construction du sens dans le roman littéraire, distinction entre romantisme et romanesque, influence du roman gothique et de l'expérience de l'auteur sur l'écriture de cette oeuvre, analyse de l'oeuvre comme roman de formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e Discipline : Français - Lettres [article] Charlotte Brontë : Jane Eyre [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 02/2009 . - p.3-67. Bibliographie. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-05-06 (02/2009) Catégories : Écrivain Mots-clés : oeuvre littéraire  Brontë, Charlotte : 1816-1855  Royaume-Uni  19e siècle Résumé : Séquence pédagogique, en classe de 4e ou en classe de 3e, sur l'analyse de l'oeuvre de Charlotte Brontë "Jane Eyre" : situation de l'ouvrage dans le contexte littéraire du 19e siècle, étude du texte descriptif, analyse des expansions du nom et de la construction du sens dans le roman littéraire, distinction entre romantisme et romanesque, influence du roman gothique et de l'expérience de l'auteur sur l'écriture de cette oeuvre, analyse de l'oeuvre comme roman de formation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e Discipline : Français - Lettres

"Ella l'ensorcelée", de Gail Carson Levine / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (05/2010) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-08 (05/2010)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-08 (05/2010) Titre : "Ella l'ensorcelée", de Gail Carson Levine Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 05/2010 Article en page(s) : p.3-35 Note générale : Tableaux, webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature de jeunesse  oeuvre littéraire  contestation  thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique, pour des élèves de 6e, autour de l'étude du roman "Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine qui permet d'aborder la notion de "contes et récits merveilleux" et celle de la révolte dans l'oeuvre littéraire de jeunesse. Etude de l'illustration de la couverture et de l'ouverture du roman. Etude de l'impératif présent. Lecture comparée avec des contes de Perrault. Travail de réécriture. Analyse d'un passage descriptif. Définition de la notion de "mythe". Etude de la résolution de l'intrigue et du thème de la révolte. Evaluation et prolongements sont proposés pour clore la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Domaines Arts et/Français - Lettres/Littérature, poésie et livre jeunesse [article] "Ella l'ensorcelée", de Gail Carson Levine [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 05/2010 . - p.3-35. Tableaux, webographie. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-08 (05/2010) Mots-clés : littérature de jeunesse  oeuvre littéraire  contestation  thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique, pour des élèves de 6e, autour de l'étude du roman "Ella l'ensorcelée" de Gail Carson Levine qui permet d'aborder la notion de "contes et récits merveilleux" et celle de la révolte dans l'oeuvre littéraire de jeunesse. Etude de l'illustration de la couverture et de l'ouverture du roman. Etude de l'impératif présent. Lecture comparée avec des contes de Perrault. Travail de réécriture. Analyse d'un passage descriptif. Définition de la notion de "mythe". Etude de la résolution de l'intrigue et du thème de la révolte. Evaluation et prolongements sont proposés pour clore la séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Domaines Arts et/Français - Lettres/Littérature, poésie et livre jeunesse

"Enid", de Malika Ferdjoukh / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (06/2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/2011-07-08 (06/2011)

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"Enid", de Malika Ferdjoukh / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (06/2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-07-08 (06/2011)

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Florian : Fables / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (10/2009) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-02 (10/2009)

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"Les Hauts de Hurle-Vent", d'Emily Brontë / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (03/2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)

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Initiation au commentaire à partir d'un extrait de "Jane Eyre", de Charlotte Brontë / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (03/2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)

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"Le Livre de la jungle", de Rudyard Kipling / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (09/2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-01 (09/2011)

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"Mademoiselle de Maupin", de Théophile Gautier / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (10/2011) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-02 (10/2011)

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"Max et Zoé", "La Grosse Bêtise", d’Etienne Davodeau et Joub / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (03/2010) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-07 (03/2010)

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"Mélusine", "Sortilèges", de Gilson et Clarke / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (12/2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-03 (12/2012)

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Le motif de la descente aux Enfers dans l'Antiquité / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (10/2010) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-02-03 (10/2010)

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