Comment aborder l'hymne national en classe / Bertand Quennoy / CRDP de l’académie de Grenoble (10/2008) in Lire au collège (Grenoble), 081 (01/2009)

Public ISBD [article]  inLire au collège (Grenoble) > 081 (01/2009) Titre : Comment aborder l'hymne national en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertand Quennoy, Auteur Editeur : CRDP de l’académie de Grenoble, 10/2008 Article en page(s) : p.22-23 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Mots-clés : forme musicale  France  époque contemporaine Résumé : Etudié en classe primaire, depuis 2005, l'hymne national est aussi abordé en éducation civique et en histoire au collège. Comment étudier la Marseillaise en donnant du sens au texte. Rappel historique sur le chant républicain. Les différentes versions. Le débat autour de l'"outrage" à l'hymne national. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment aborder l'hymne national en classe [texte imprimé] / Bertand Quennoy, Auteur . - CRDP de l’académie de Grenoble, 10/2008 . - p.22-23. Webographie. Langues : Français (fre) in Lire au collège (Grenoble) > 081 (01/2009) Catégories : Enseignement Mots-clés : forme musicale  France  époque contemporaine Résumé : Etudié en classe primaire, depuis 2005, l'hymne national est aussi abordé en éducation civique et en histoire au collège. Comment étudier la Marseillaise en donnant du sens au texte. Rappel historique sur le chant républicain. Les différentes versions. Le débat autour de l'"outrage" à l'hymne national. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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