Ecole du futur : et la classe devint virtuelle / Hubert d' Erceville in 01net, 983 (05 octobre 2022)

Public ISBD [article]  in01net > 983 (05 octobre 2022) Titre : Ecole du futur : et la classe devint virtuelle : Comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert d' Erceville, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-25 Catégories : École Mots-clés : innovation technologique  réalité virtuelle Résumé : Etat des lieux sur l'évolution des techniques de classe virtuelle. Nature du document : documentaire [article] Ecole du futur : et la classe devint virtuelle : Comprendre [texte imprimé] / Hubert d' Erceville, Auteur . - 2022 . - p. 22-25. in 01net > 983 (05 octobre 2022) Catégories : École Mots-clés : innovation technologique  réalité virtuelle Résumé : Etat des lieux sur l'évolution des techniques de classe virtuelle. Nature du document : documentaire

Jules Ferry à l'école du numérique / Hubert d' Erceville in 01net, 958 (08 septembre 2021)

Public ISBD [article]  in01net > 958 (08 septembre 2021) Titre : Jules Ferry à l'école du numérique : Comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert d' Erceville, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-25 Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur le numérique à l'école dans le contexte de la crise sanitaire. Nature du document : documentaire [article] Jules Ferry à l'école du numérique : Comprendre [texte imprimé] / Hubert d' Erceville, Auteur . - 2021 . - p. 22-25. in 01net > 958 (08 septembre 2021) Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur le numérique à l'école dans le contexte de la crise sanitaire. Nature du document : documentaire

Jules Ferry à l'école du numérique / Hubert d' Erceville in 01net, 958 (08 septembre 2021)

Public ISBD [article]  in01net > 958 (08 septembre 2021) Titre : Jules Ferry à l'école du numérique : Comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert d' Erceville, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-25 Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur le numérique à l'école dans le contexte de la crise sanitaire. Nature du document : documentaire [article] Jules Ferry à l'école du numérique : Comprendre [texte imprimé] / Hubert d' Erceville, Auteur . - 2021 . - p. 22-25. in 01net > 958 (08 septembre 2021) Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur le numérique à l'école dans le contexte de la crise sanitaire. Nature du document : documentaire

Le numérique va bouleverser l'école / Charlotte Laurent in 01net, 812 (08 janvier 2015)

Public ISBD [article]  in01net > 812 (08 janvier 2015) Titre : Le numérique va bouleverser l'école : Demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Laurent, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 26-29 Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur l'utilisation des outils numériques dans les écoles, avec quelques perspectives. Nature du document : documentaire [article] Le numérique va bouleverser l'école : Demain [texte imprimé] / Charlotte Laurent, Auteur . - 2015 . - p. 26-29. in 01net > 812 (08 janvier 2015) Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur l'utilisation des outils numériques dans les écoles, avec quelques perspectives. Nature du document : documentaire

Le numérique va bouleverser l'école / Charlotte Laurent in 01net, 812 (08 janvier 2015)

Public ISBD [article]  in01net > 812 (08 janvier 2015) Titre : Le numérique va bouleverser l'école : Demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Laurent, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 26-29 Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur l'utilisation des outils numériques dans les écoles, avec quelques perspectives. Nature du document : documentaire [article] Le numérique va bouleverser l'école : Demain [texte imprimé] / Charlotte Laurent, Auteur . - 2015 . - p. 26-29. in 01net > 812 (08 janvier 2015) Catégories : École Informatique Résumé : État des lieux sur l'utilisation des outils numériques dans les écoles, avec quelques perspectives. Nature du document : documentaire

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